基層主管 管理課程

幫助管理者充分認識并正確理解個人與組織的關(guān)系 掌握如何協(xié)調(diào)個人與組織各方面關(guān)系的技巧 建立有效的組織價值觀，使個人在組織中有所成長、有所成就 幫助組織統(tǒng)一管理思想、促進內(nèi)部溝通協(xié)作，完成組織績效 實現(xiàn)個人及組織真正意義上的互利和雙贏...

本課程定位在新晉管理者的特殊角色，從專業(yè)到管理的角色轉(zhuǎn)換，以員工敬業(yè)的原因為視角，全面詮釋： 第一堂課——客戶感動，員工敬業(yè) 第二堂課——識別期望，角色轉(zhuǎn)換 第三堂課——明確要求，取得認同 第四堂課——管理表現(xiàn)，充當(dāng)教練 第五堂課——因人而異，有效激勵 第六堂課&md...

如果在足球場上，前鋒去踢后衛(wèi)的位置，后衛(wèi)又跑去踢前鋒的位置，球場上就亂套了，這個球隊一定會打敗仗。 在企業(yè)里，經(jīng)理們象這樣角色錯位的事還少嗎？在足球場上，角色錯位是要嚴懲和堅決糾正的，而在企業(yè)里，這種事卻被視而不見，這豈不是十分危險嗎？ 一項調(diào)查表明，因角色錯位、角色缺位、角色模糊、“勁使錯了地方”而導(dǎo)致80%的經(jīng)理人超過50%的工作“毫元價值”...

掌握創(chuàng)新的本質(zhì)特征； 掌握提高員工創(chuàng)新思維能力的工具和途徑； 掌握改變行為的模式，增強戰(zhàn)略執(zhí)行能力，全面提升管理干部戰(zhàn)略管理素質(zhì)； 學(xué)員可以當(dāng)場找到答案，領(lǐng)悟戰(zhàn)略思維的真諦，有效提升組織整體的戰(zhàn)略執(zhí)行能力。...

在系統(tǒng)綜合企業(yè)管理和創(chuàng)新方法的基礎(chǔ)上，深入研究創(chuàng)新思維的障礙和方法、企業(yè)商業(yè)運行的本質(zhì)、中國特色的經(jīng)濟建設(shè)環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新的科學(xué)規(guī)律; 方面從新經(jīng)濟趨勢和社會生活方式下消費者價值（Value）塑造角度，另一方面 從產(chǎn)品、服務(wù)到制造、設(shè)計、推廣和經(jīng)營的整個價值鏈(Value Chain）環(huán)節(jié)及其順序角度; 繞企業(yè)經(jīng)營創(chuàng)新綜合剖析，通過案例分析展示了商業(yè)創(chuàng)新的方法和企業(yè)策劃的規(guī)律，有效指引新經(jīng)濟...

金老師是“商業(yè)模式5R模型” 的創(chuàng)建者和“本土企業(yè)模式化差異運營”理念的倡導(dǎo)者。 金老師認為：在確定明確的戰(zhàn)略目標和施行有效的執(zhí)行之間，作為企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)設(shè)計的商業(yè)模式至關(guān)重要，企業(yè)模式差異性運營決定。...

1、使學(xué)員接受簡約理念 2、讓學(xué)員學(xué)會思考日常問題的簡約原則 3、教學(xué)員如何養(yǎng)成把復(fù)雜問題簡單化的思維習(xí)慣 4、教授學(xué)員掌握常用的簡約管理方法...

1、成熟的家族企業(yè)，其所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)是分離的 2、美國的家族企業(yè)，經(jīng)歷百年變革形成的成熟機制，正是我們可以借鑒的榜樣 3、隨著事業(yè)的發(fā)展，家族企業(yè)所固有的一些弊病就會逐漸表現(xiàn)出來 4、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。家族企業(yè)發(fā)展到一定階段，往往會出現(xiàn)當(dāng)初共同創(chuàng)業(yè)的兄弟，卻不能共同守業(yè)的問題 5、對家族企業(yè)進行治理，第一步就是將所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離 6、制約家族企業(yè)發(fā)展的另一個重要因素就是，社會上的精英難以...

如何提升企業(yè)的核心創(chuàng)新能力 如何有效推動創(chuàng)新的經(jīng)營理念和策略 如何在企業(yè)變革中融合或轉(zhuǎn)變企業(yè)文化...

學(xué)員通過系統(tǒng)的管理知識和技能的研習(xí)，將相關(guān)管理才能落實于日常管理工作，以提升企業(yè)的執(zhí)行力和管理績效，增強企業(yè)核心競爭力，使個人與企業(yè)同時受益。 統(tǒng)一企業(yè)中層管理者與企業(yè)經(jīng)營層的管理理念（了解組織文化內(nèi)涵，明確管理職責(zé)，建立正確態(tài)度，認知使命意義，勇于面對挑戰(zhàn)，設(shè)定管理基準，培養(yǎng)問題意識）； 全面提升企業(yè)中層管理者管理技能的水準（評價和輔導(dǎo)下屬的業(yè)績，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，培養(yǎng)與指導(dǎo)部屬的能...