時(shí)代光華公開課《領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)奏曲-領(lǐng)導(dǎo)員工》
何謂領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力就是指在管轄的范圍內(nèi)充分地利用人力和客觀條件再以最小的成本辦成所需的事提高整個(gè)團(tuán)體的辦事效率。好的領(lǐng)導(dǎo)是激勵(lì)手下主動(dòng)跟隨自己的腳步，而不是簡單的服從。
新主管剛上任，怎么適應(yīng)?怎么發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力呢?3月25-26日，杭州時(shí)代光華特邀高級講師，浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院公共管理碩士——江磊老師于杭州銀星飯店傾情巨獻(xiàn)《領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)奏曲-領(lǐng)導(dǎo)員工》的公開課程。
在專業(yè)主持祝老師給學(xué)員帶來輕松熱情的開場之后，借助大家熱烈的掌聲請上了江磊老師。江磊老師進(jìn)行自我介紹之后，便展開了《領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)奏曲-領(lǐng)導(dǎo)員工》課題的討論演講。
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本次課程主要分了四個(gè)層面展開：內(nèi)在信念，明確角色定位，樹立正確觀念;情景識別，能夠辨析形勢，懂得借勢用勢;領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力，提升團(tuán)隊(duì)功力;學(xué)會溝通，掌握溝通技巧，確保渠道通暢上進(jìn)行了詳細(xì)的分享。
課程過程中江老師運(yùn)用一些實(shí)際案例和視頻教學(xué)來幫助學(xué)員參與進(jìn)來一起探討。課堂中江老師重點(diǎn)分析了管理者在新崗位的成功率的相關(guān)案例，用真實(shí)的案例進(jìn)行解析，盡量避免因?yàn)檗D(zhuǎn)型失敗而帶來的人力資源浪費(fèi)。最大化新任主管及其團(tuán)隊(duì)的產(chǎn)能，實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)和員工個(gè)人滿意度的平衡，建立領(lǐng)導(dǎo)人才的儲備，才能更有效地留住人才。
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擁有發(fā)展心態(tài)的人能夠?qū)W到很多東西，但對于封閉心態(tài)的人來說，也許毫無效果，知識的掌握取決于后天的不斷積累，也取決于心態(tài)。所以管理者從本堂課上保持好心態(tài)，并在吸收、消化、實(shí)踐、反饋的循環(huán)中，不斷豐滿自己的知識體系來領(lǐng)導(dǎo)好員工。
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