課程收益
1、認識領導者的作用
2、了解領導力表現的不同層級
3、如何激勵不同性格的部屬
4、如何建立團隊中的倫理關系
5、激勵部屬的七星陣
課程特色
領導人有兩個工作的內容，一個是“人”，一個是“事”。
有兩個原因使得人比事重要，首先，事是人做的。人的問題不解決，事的問題會一再出現。
第二，所有的資源都要通過人來發揮作用。
但是人又是最復雜，最難領導和管理的。
人的復雜表現在他不是理性的，而是感性的，不是靜止的，而是變動的。
隨著經濟領域中智慧經濟的比重不斷增加，市場競爭變幻莫測，人的位置越來越重要。
可以說，領導人成就的大小，最終取決于他整合人力資源能力的大小。
但是外界誘惑越來越多，人的價值觀越來越多樣化，需求越來越五花八門。
領導難度空前提升了。
本課程結合國際領導力研究最新成果，著重介紹領導人如何贏得部屬發自內心的認同，掌握關鍵競爭優勢。
現場圖片
課程內容
心甘情愿——帶人帶心的領導藝術課程大綱：
第一講 認識領導力
1. 誰是領導人
1）看看他們誰是領導人
2）人人都可以成為領導人嗎？
2. 現今領導者的挑戰
1）環境的特性和領導者面臨的挑戰
2）被領導者的特性和領導者面臨的挑戰
第二講 領導者的作用模型
1. 領導者的成長
1）領導者成長的三個階段
2）受害者與責任者的選擇
2. 夢想、目標和障礙
1）夢想對領導者行為的影響
2）目標的特點
3）障礙
第三講 領導力的思考——如何才能心甘情愿
1. 人們為什么會心甘情愿？
1）追隨領導人的原因是什么？
2）獲得信任的三個條件是什么？
2. 九五與九九的關系
1）什么是九九？
2）九五與九九的關系？
3. 工作團隊為什么混亂
1）隨便議論上級
2）團隊中的倫理關系與執行力
第四講 領導力的五個層次
1. 職位——硬權力
1）職位的匯報關系
2）小事是否要管？
2. 心甘情愿
1）否則不能持久有效領導
2）無法跨越這個層次
3. 生產成果
1）以結果為導向
4. 人才培育
5. 眾望所歸
第五講 如何激勵員工（上）
1. 認識激勵
1）什么是激勵
2）對不同性格的人如何進行激勵
2. 激勵要素（上）
1）馬斯洛需求理論
2）ERG理論
第六講 如何激勵員工（下）
1. 激勵要素（下）
1）成就動機理論
2）訓練成就動機的方法
2. 激勵員工的七星陣
1）激勵員工的七星陣
2）如何講故事
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