課程收益
執(zhí)行力—目前非常流行的一個(gè)話(huà)題，到底什么是“執(zhí)行力”呢？ “實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定策略目標(biāo)的能力”。每一個(gè)企業(yè)都會(huì)有策略，每一名管理者也都會(huì)對(duì)下屬有要求，無(wú)論策略是否正確或者宏偉，要求是否明確、有效，都會(huì)帶來(lái)它們各自的結(jié)果。企業(yè)與管理者都必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)是：策略與現(xiàn)實(shí)之間往往有很大的鴻溝，有好的規(guī)劃，沒(méi)有得到執(zhí)行，所以沒(méi)有達(dá)成目標(biāo)，這是一個(gè)很符合邏輯的推斷，但事實(shí)上，“執(zhí)行力”是一個(gè)概括性很強(qiáng)的概念，概括性強(qiáng)的概念往往模糊了很多本來(lái)具體的東西，如果我們單純反向理解，還是只看到了結(jié)果而沒(méi)有找到原因，映射于組織的層面而論，“執(zhí)行力”應(yīng)該是指通過(guò)一套有效的系統(tǒng)、體系、組織、文化或技術(shù)操作方法等形成決策并把決策轉(zhuǎn)化為結(jié)果的能力，就如同“執(zhí)行力”一書(shū)的作者所言，“執(zhí)行力是一組特定的行為與方法”，值得關(guān)注的，他所用的單位是“組”，成功必須每個(gè)環(huán)節(jié)的配合，失敗只需一個(gè)環(huán)節(jié)的失當(dāng)，所以，我們必須先從不同層次去理解“執(zhí)行力”的含義，一是個(gè)人的執(zhí)行力，另一則是組織的執(zhí)行力。
課程特色
1．了解執(zhí)行力的重要性？執(zhí)行力概念是什么？
2．建立一支高效的中層干部隊(duì)伍，以提高公司戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)目標(biāo)執(zhí)行力
3．職業(yè)化員工隊(duì)伍建設(shè)對(duì)企業(yè)執(zhí)行力發(fā)展與完善的影響
4．使組織對(duì)執(zhí)行力的要求深化至部門(mén)
5．使上級(jí)的策略構(gòu)想及目標(biāo)要求能落實(shí)至部門(mén)及其成員
6．解析執(zhí)行力不彰的原因及執(zhí)行力產(chǎn)生的要件，并對(duì)應(yīng)主管應(yīng)采取的方法與技巧，使學(xué)員能掌握具體的決策方式與操作流程。
7．運(yùn)用具體可操作的手法，分析執(zhí)行力未達(dá)更高要求的原因。
人員管理的實(shí)務(wù)技巧，以及期前規(guī)劃，期中評(píng)估，期末檢核的流程與方法，透過(guò)案例呈現(xiàn)，使學(xué)員能輕易掌握。
課程內(nèi)容
1正本清源談執(zhí)行力 1.組織發(fā)展與執(zhí)行力 2.被忽略的課題——執(zhí)行 3.策略與現(xiàn)實(shí)間出現(xiàn)鴻溝的問(wèn)題探討 4.何謂“執(zhí)行并完成任務(wù)”的能力 5.何謂“實(shí)現(xiàn)企業(yè)既定策略目標(biāo)”的能力。 6.執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn) 7.執(zhí)行是一種紀(jì)律 8.執(zhí)行是一組特定的行為與方法 ?企業(yè)經(jīng)營(yíng)執(zhí)行程序與流程 ?領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)與企業(yè)執(zhí)行力 ?中層干部隊(duì)伍與企業(yè)執(zhí)行力 ?員工隊(duì)伍建設(shè)與企業(yè)執(zhí)行力 ?有效的績(jī)效評(píng)價(jià)體系與執(zhí)行力 ?激勵(lì)機(jī)制與企業(yè)執(zhí)行力 ?企業(yè)執(zhí)行文化與執(zhí)行力 & 講授法 & 案例研討
2建構(gòu)執(zhí)行力的重要行為1.企業(yè)的存在目的——績(jī)效 2.主管為何需要執(zhí)行力 3.部門(mén)欠缺執(zhí)行力衍生的弊端 4.主管執(zhí)行力的四個(gè)構(gòu)面 5.建構(gòu)組織信任的基礎(chǔ) 6.了解你的企業(yè)與員工 7.實(shí)是求是與論功行賞 8.傳授經(jīng)驗(yàn)與培育部屬 9.知人善任并適才適所 10.構(gòu)建執(zhí)行力體系的行為準(zhǔn)則 ?以成果為導(dǎo)向，著眼于目標(biāo)的管理 ?數(shù)據(jù)管理，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán) ?系統(tǒng)思考整體行動(dòng) ?排除障礙 積極參與 ?著眼于過(guò)程的管制調(diào)控 ?制造危機(jī) ?淘汰促進(jìn)行動(dòng)能力 ?堅(jiān)決貫徹執(zhí)行決定了的事 ?親自做出表率。 ?精心挑選關(guān)鍵人員 ?活躍的交流，目標(biāo)與知識(shí)的共享& 講授法 & 案例研討
3高效執(zhí)行的人員流程 1.先找對(duì)的人上車(chē) 2.人員流程的目標(biāo)與關(guān)鍵作法 3.如何讓忠誠(chéng), 團(tuán)結(jié), 激勵(lì)和改變的問(wèn)題都不再是問(wèn)題 4.強(qiáng)力領(lǐng)導(dǎo)與有效授權(quán) 5.獎(jiǎng)罰機(jī)制：準(zhǔn)確激勵(lì)與適當(dāng)激勵(lì) 6.嚴(yán)格人事政策的三種實(shí)際的做法 7.適合的人，才是最重要的資產(chǎn) 8.如何具備挑選人才的能力 9.建立對(duì)人才的信任 10.注重并開(kāi)發(fā)員工的價(jià)值 11.與策略、運(yùn)作流程的連結(jié) 12.管理資源評(píng)估與運(yùn)作機(jī)制& 講授法 & 案例研討 & 小組討論 & 小組發(fā)表
4高效執(zhí)行的策略流程 1.策略流程策略與績(jī)效管理鳥(niǎo)瞰 2.與部屬溝通部門(mén)目標(biāo)—你多久與部屬溝通你設(shè)定的目標(biāo) 3.策略性經(jīng)營(yíng)制度—企業(yè)遠(yuǎn)景、目標(biāo)及策略—高階主管的策略(方針)目標(biāo)—中階主管的具體行動(dòng)計(jì)劃—基層的日常工作計(jì)劃 4.分析達(dá)成績(jī)效的正面因素及負(fù)面因素 5.分析加速因子及摧毀因子 6.從組織績(jī)效落實(shí)至個(gè)人績(jī)效 7.獲得團(tuán)隊(duì)的共識(shí)與支持
5高效執(zhí)行的運(yùn)作流程 1.高效的工作運(yùn)營(yíng) ?運(yùn)營(yíng)計(jì)劃的前瞻性，決策性與目標(biāo)導(dǎo)向性 ?運(yùn)營(yíng)計(jì)劃要實(shí)現(xiàn)自己部門(mén)的任務(wù) ?運(yùn)營(yíng)計(jì)劃要成為部屬行動(dòng)的依據(jù) ?運(yùn)營(yíng)計(jì)劃要能評(píng)價(jià)部屬工作成果的基準(zhǔn) ?明確任務(wù)職掌分配 ?掌握成功關(guān)鍵要素，作成推動(dòng)方案 ?明訂時(shí)程表與管制計(jì)劃 2.合理的分權(quán)與有效的授權(quán) 3.有效控制 ?檢視計(jì)劃和其實(shí)行的過(guò)程之偏差。 ?控制的原則—掌握?qǐng)?zhí)行的狀況：經(jīng)由檢查、測(cè)試、調(diào)查、觀察掌握現(xiàn)狀與標(biāo)準(zhǔn)的差異性。 4.資源分配與有效協(xié)調(diào)
6發(fā)展團(tuán)隊(duì)塑造文化 1.團(tuán)隊(duì)共識(shí)的凝聚與整合 ?塑造共同的愿景 ?強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員價(jià)值觀的認(rèn)同 ?強(qiáng)化組織成員共識(shí) ?提升團(tuán)隊(duì)運(yùn)作共識(shí)、默契與習(xí)慣 ?提高個(gè)人及組織團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力 ?消除團(tuán)隊(duì)的殺手. 2.團(tuán)隊(duì)的延展與擴(kuò)張——文化的力量 3.強(qiáng)調(diào)有紀(jì)律的文化& 講授法 & 案例研討 & 小組討論 & 小組發(fā)表
7結(jié)語(yǔ)1.實(shí)務(wù)分享 2.Q&A& 講授法
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